Ігрова діяльність дошкільників

В дошкільному закладі № 28 пройшов тиждень гри. В рамках Тижня в дошкільному навчальному закладі організовуються різні види ігор (сюжетно-рольові, рухливі, театралізовані, дозвільні, дидактичні та ін.) Особливу увагу приділено створенню умов для самодіяльних ігор дітей. «Основа гри — фантазія і творчість малюка, який сам створює образи, комбінуючи і поєднуючи в уяві те, що бачив або переживав, з тим, що йому читали або розповідали».

У грі розкривається творчий потенціал дитини, вона звільняється від комплексів, може задовольнити свою потребу бути незалежною від дорослого.

У сюжетно-рольовій грі формуються моральні якості дітей, вони вчилися порівнювати, відрізняти добре від поганого, спираючись на приклад близьких людей, намагаються бути турботливими, відповідальними і дисциплінованими.

 В процесі сюжетно-рольової гри діти вчились планувати власну діяльність, ставити запитання та самостійно на них відповідати, описувати послідовність виконуваних дій, спілкуватися з партнерами, що є чудовим підґрунтям для розвитку зв'язного мовлення. У грі розвиваються художні здібності та естетичні смаки малечі: граючи, діти залюбки декламують вірші, малюють. Самостійне творення ігрового сюжету відповідно до власного задуму сприяє формуванню цілеспрямованості, самостійності, наполегливості.