Рекомендації батькам, дитина яких уперше відвідує дитячий садок
Не залишайте дитину на довго в перші дні відвідування садка.
Дайте дитині в дитсадок улюблену іграшку.
Створіть спокійний, безконфліктний клімат для дитини в сім’ї.
Повідомте педагога про індивідуальні особливості вашої дитини (як засинає, як заспокоюється в разі конфліктної ситуації, які продукти харчування викликають алергію тощо)
Проконтролюйте, щоб початок відвідування не випав на пік різні терміни: 1,3 місяці, 1, 6 місяців, 1,9 місяців, 2,3 місяців, 2,6 місяців, 2,9 місяців 3 роки.
Починати відвідувати садок потрібно, коли дитина здорова.
Привчайте дитину вдома до ситуації, в якій треба змінювати форми поведінки.
Навчайте дитину вдома всіх необхідних навичок самообслуговування.
Формуйте у дитини звичку дотримуватись такого режиму дня, як в дитячому садку.
Дитина значно легше пристосовується до умов дитячого закладу , якщо в сім'ї оволодіє елементарними навичками самостійності.
Важливо вчити маля гратися.
Значну увагу слід приділяти розвитку мовлення дитини.
Недостатній досвід спілкування з іншими дорослими і дітьми – одна з головних причин труднощів перших днів дитини в дитячому закладі.
Рекомендації батькам, які прагнуть розвивати здібності своїх дітей
Не стримувати розкриття потенційних можливостей психіки.
Уникати однобокості в навчанні та вихованні.
Не позбавляти дитину ігор, забав, казок. Створювати умови для виходу дитячої енергії, рухливості, емоційності.
Допомагайте дитині у задоволенні основних життєвих потреб (почуття безпеки, кохання, повага до себе та оточення), оскільки людина, енергія якої витрачається на загальні потреби, найменше спроможна досягти висот самовираження.
Залишайте дитину на самоті та дозволяйте займатися своїми справами. Пам'ятайте: якщо ви хочете своїй дитині добра, навчіть її обходитися без вас.
Підтримуйте здібності до творчості та проявляйте співчуття до її невдач. Уникайте незадовільної оцінки творчих спроб дитини.
Будьте терплячими до її ідей, поважайте допитливість, запитання дитини. Відповідайте на всі, навіть якщо вони, на ваш погляд, виходять за рамки дозволеного.
Навчати слід не того, що може сама дитина, а того, що вона опановує за допомогою дорослого.
